假期还有9天开始，想做会做的事有很多，比如唱K，洗海澡，练习滑板，但这些都是丰富假期生活的支线任务，这个假期只干好一件事：养成输入输出文本内容的习惯。

在预习期末考试时，我发现使用习题和ai文本进行针对性学习，掌握知识的效率比动辄好几个小时的视频网课高不少。学习文本内容的知识密度大，因此阅读、写作时会感到时间漫长，相比自动滚进度、知识密度低的网课来说，没那么容易坚持。期末考试的这几天功夫，我需要快速掌握知识点，因此坚持看文字材料，很有收获。

在效率方面，通过读书、批注来掌握知识，其深度和速度都是更优于视频课的。实际上，我过去学习网课的经历中最有收获的一项工作，也是将网课内容整理成文本笔记、构造思维网络的这个过程。读书可以随时随地停下来批注整理，而网课有一个不停歇的时间限制，对于我这种慢性子来说，读书与整理笔记更加适配，养成习惯后，沉浸式学习也会更加容易；从长远角度看，随着学习领域的专业化与深入化，网课资源注定要越来越少，而书籍、论文会成为获取知识的主流途径。通过读书来掌握知识，是深入学习的一个必由之路。尽早完成知识获取途径的改造，是非常必要的一件事。

实际上，我小时候是个“读书党”，每天看五十页到一百页左右的书，闲下来就看书。那时看的书专业性不强，以通俗文学和故事汇为主，也不乏《万历十五年》《苏东坡传》这种借题发挥输出观点的书，主要侧重的是“有意思”，像是《明朝那些事儿》系列，就因为写得生动活泼有趣，使小学时候的我非常痴迷。虽然这本书现在看来，历史严谨性不强，但是无法否认这本书帮我打开了历史爱好的大门。后来升到初中高中，网课会议、教室，各种课堂成为我生活的主要场景。听人讲课也就取代了我读书的习惯，成为整个应试教育时期的主流。后来我使用电子设备日益频繁，读书的习惯便离我而去了。虽然读的书普遍质量不高，跟当前要读的书知识密度和功用都大不相同，但正因以前读过大量书，我在养成读书习惯这个课题上不是抓瞎，而是有自己的规划和经验的。

我认为读专业性比较强的书，有个必要前提是“允许自己无聊”。现代人刷手机玩电脑停不下来，看似是沉浸在所谓“第九艺术”中，让自己的生活充满乐趣，不如说是因回避生活本身“无聊”，而去沉迷cyber空间，又深陷于推荐系统的机制中，难以自拔。读书的启动成本相对比较高，尤其是知识密度高而不注重可读性的专业书与学术论文，下定决心去阅读的这个选择本身，就是难事。规避电子设备带来的无用信息轰炸，直面生活的真实，保持自己的清醒判断，在“无聊”中深度思考，这样才有可能复现老一辈人“读书破万卷”的读书热情。我自认为经过了一年“完全数码化”的时间，对如何处理电子产品有了自己的实战经验和生活机制，空出来的空闲时间也需要摄入知识信息来充实，因此在这个假期开启读书训练，不但necessary，也possible。

对于知识的输入，适时输出也是非常好的联系。我计划每周生成一些读书的心得体会，传到博客中（开坑）